√ Materi Asuh Konsep Penelitian Tindakan Kelas

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang

Diundangkannya Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 ihwal Guru dan Dosen, merupakan bukti legalisasi terhadap profesionalitas pekerjaan guru dan dosen semakin mantap. Terlebih lagi di dalam pasal 14 dan 15 Undang-undang tersebut dinyatakan bahwa guru berhak memperoleh penghasilan di atas kebutuhan hidup minimum dan jaminan kesejahteraan sosial, mencakup honor pokok, pemberian yang menempel pada gaji, serta penghasilan lain berupa pemberian profesi, pemberian fungsional, pemberian khusus, dan maslahat aksesori yang terkait dengan tugasnya sebagai guru yang ditetapkan dengan prinsip penghargaan atas dasar prestasi.

Bagi para guru legalisasi dan penghargaan di atas harus dijawab dengan meningkatkan profesionalisme dalam bekerja. Guru tidak selayaknya bekerja as usual ibarat masa sebelumnya, melainkan harus mengatakan komitmen dan tanggung jawab yang tinggi. Setiap kinerjanya harus sanggup dipertanggung jawabkan baik secara publik maupun akademik. Untuk itu dia harus mempunyai landasan teoretik atau keilmuan yang mapan dalam melaksanakan tugasnya mengajar maupun membimbing penerima didik.

Dalam aktivitas pembelajaran, seorang guru sudah niscaya akan berhadapan dengan aneka macam problem baik menyangkut penerima didik, subject matter, maupun metode pembelajaran. Sebagai seorang profesional, guru harus bisa menciptakan prefessional judgement  yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain itu guru juga harus melaksanakan peningkatan mutu pembelajaran secara terus menerus semoga prestasi berguru penerima didik optimal disertai dengan kepuasan yang tinggi.

Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus dibekali dengan kemampuan meneliti, khususnya Penelitian Tindakan Kelas. Dalam hal ini kiprah pengawas sebagai pembina dan pembimbing para guru tentu sangat dibutuhkan. Pengawas tidak hanya berperan sebagai resources person atau konsultan, bahkan secara kolaboratif sanggup tolong-menolong dengan guru melaksanakan penelitian tindakan kelas bagi peningkatan pembelajaran. Selengkapnya Download Disini

Bagikan Artikel ini