√ Cara Mengukur Kualitas Pembelajaran

Kualitas pembelajaran yakni seberapa besar kadar isu yang disajikan sehingga siswa dengan gampang sanggup mempelajarinya atau makin kecil tingkat kesalahannya berarti semakin efektif pembelajaran. Slavin (1994:310)

Pembelajaran yang berkualitas sanggup diamati dengan melihat tingkat keaktifan siswa, pengorganisasian dan inovasi isu sehingga memperjelas apa yang seharusnya dicapai oleh siswa selama pembelajaran. 

Pembelajaran berkualitas akan meningkatkan minat siswa. Pengaruh minat siswa terhadap pembelajaran sangat besar, siswa akan aktif dan bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Mereka akan terdorong dengan sukarela dan atas kemauan sendiri untuk menemukan pengetahuan dan isu baru, mereka akan semakin bahagia sebab merasa tertantang terhadap bahan yang diberikan.

Untuk mengukur kualitas pembelajaran, dibutuhkan beberapa indikator. Indikator itu sanggup berupa:

1. Pencapaian efektivitas acara guru dan siswa
2. Pencapaian efektivitas kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif
3. Pencapaian efektivitas keterampilan kooperatif siswa
4. Pencapaian ketuntasan berguru siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran.

Bagikan Artikel ini